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  • 新聞播報(bào)稿件:5分鐘超長(zhǎng)篇幅報(bào)道

      新聞播報(bào)稿件每天都能看見,尤其是現(xiàn)在信息高度發(fā)展的今天,那么模擬看過5分鐘超長(zhǎng)報(bào)道嗎?  5月20日晚,央視《新聞聯(lián)播》以“攜手創(chuàng)未來共建人類命運(yùn)共同體”習(xí) >>閱讀詳細(xì)

  • 新聞主播李梓萌“評(píng)論”播報(bào)示范!

      “評(píng)論播報(bào)”最關(guān)鍵的就是要準(zhǔn)確傳達(dá)自己的態(tài)度和觀點(diǎn),新聞主播李梓萌用大氣沉著、態(tài)度鮮明的播報(bào)給我們做了正確的示范!  新聞原文|今天(2019年6月18日)出 >>閱讀詳細(xì)

  • 《新聞聯(lián)播》新聞稿件原文脈絡(luò)分析

      今天的新聞播報(bào)練習(xí)素材取材自《新聞聯(lián)播》,文章署名為“國(guó)紀(jì)平”,“國(guó)紀(jì)平"也就是2005年人民日?qǐng)?bào)國(guó)際部推出的一個(gè)新的評(píng)論品種,從名字上來看,它實(shí)際上是用 >>閱讀詳細(xì)

  • 疫情期間,全媒體新聞媒體傳播帶來的影響!

      著新媒體的出現(xiàn),傳統(tǒng)媒體開始逐漸顯示出不足之處,但以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體,也開始以自身強(qiáng)大的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和介質(zhì)優(yōu)勢(shì),新媒體通過對(duì)新技術(shù)的運(yùn)用,不斷地改造新聞媒體傳播的產(chǎn)品 >>閱讀詳細(xì)

  • 新聞主持人播報(bào)稿件專項(xiàng)練習(xí)

      不少初學(xué)者在新聞播報(bào)前進(jìn)行練習(xí),一旦把握不好分寸就會(huì)拿腔拿調(diào),故作深沉,今天,小影給大家整理了相關(guān)新聞稿件還有專項(xiàng)練習(xí),大家來看看!  一、新聞稿件  新聞原文|今天上 >>閱讀詳細(xì)

  • 新聞播音員應(yīng)該樹立什么價(jià)值觀?

      新聞播音越來越重要了,正確的新聞?shì)浾搶?dǎo)向也會(huì)影響很多人,那么,當(dāng)代播音員樹立的價(jià)值觀是什么呢?  當(dāng)今時(shí)代信息的重要性不言而喻,甚至可以說人類的整個(gè)活動(dòng)都是通過信息 >>閱讀詳細(xì)

  • 新聞傳播者的三個(gè)取向分別是什么?

      新聞傳播教育的人才培養(yǎng)在理念、價(jià)值、專業(yè)、技術(shù)、職業(yè)、選擇等等方面都面臨著抉擇。智能時(shí)代新聞傳播教育,主要有三個(gè)基本取向,一是技術(shù)取向,二是專業(yè)取向,三是價(jià)值取向。 >>閱讀詳細(xì)

  • 新聞傳播人才四大能力和素養(yǎng)是什么?

      人才需求是有層次的,不同用人單位的需求也各有差異,但我們必須首先關(guān)注國(guó)家對(duì)新聞傳播人才的需求?! ⌒聜髅缴鷳B(tài)背景下,萬眾皆媒的時(shí)代已經(jīng)來臨,新聞媒體想要獲得自身競(jìng)爭(zhēng) >>閱讀詳細(xì)

  • 新聞傳播專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)什么人才?

      互聯(lián)網(wǎng)的崛起,各種信息技術(shù)的發(fā)展,深刻地改變著我國(guó)的新聞傳播業(yè)。作為新聞從業(yè)者的主要培養(yǎng)單位,各新聞院系近年來不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)改革,以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)之需。新聞傳播教育(以 >>閱讀詳細(xì)

  • 《江蘇新時(shí)空》時(shí)政新聞節(jié)目變化

      最近有一檔時(shí)政新聞節(jié)目深受喜愛——《江蘇新時(shí)空》全新改版上線,很多觀眾都說:更貼近、更好看了!那么,這檔節(jié)目有什么變化呢?  傳統(tǒng)的時(shí)政新聞,主播往往是端莊 >>閱讀詳細(xì)

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