詩(shī)歌朗誦的節(jié)奏和意境訓(xùn)練方法

　　詩(shī)歌是有節(jié)奏和意境的，詩(shī)歌朗誦的同時(shí)也要符合文字本身的邏輯性和情感表達(dá)，下面就來(lái)看看訓(xùn)練方法吧!

　　一、誦出節(jié)奏

　　詩(shī)歌是有意蘊(yùn)，有節(jié)奏，有邏輯情感的。如重音、輕音、節(jié)拍、合轍、押韻、詠嘆等等，詩(shī)歌有一種強(qiáng)烈的韻律感、節(jié)奏感和意境感。詩(shī)歌的節(jié)奏，遵循事物的規(guī)律和變化;詩(shī)歌的節(jié)奏是一種語(yǔ)言的變式，長(zhǎng)長(zhǎng)短短、高高低低、急急緩緩。要讀出這些變化，我們必須追逐詩(shī)人的心靈和步入他創(chuàng)造的意境之中去。

　　片段訓(xùn)練

　　假如/我是一只鳥(niǎo)，

　　我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：

　　這/被暴風(fēng)雨/所打擊著的土地，

　　這/永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的河流，

　　這/無(wú)止息地/吹刮著的激怒的風(fēng)，

　　和那/來(lái)自林間的/無(wú)比溫柔的黎明……

　　——然后/我死了，

　　連羽毛也腐爛在/土地里面。

　　為什么/我的眼里/常含淚水?

　　因?yàn)?我/對(duì)這土地/愛(ài)得深沉……

　　二、誦出意境

　　片段訓(xùn)練

　　天門(mén)中斷楚江開(kāi)，

　　碧水東流至此回。

　　兩岸青山相對(duì)出，

　　孤帆一片日邊來(lái)。

　　——李白《望天門(mén)山》

　　作者寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒出一幅江出青山、孤帆遠(yuǎn)影的絢麗畫(huà)面。朗誦時(shí)，扣住“斷、開(kāi)、流、回、出、來(lái)”幾個(gè)動(dòng)詞，山水景物就會(huì)躍躍欲出，將讀者帶入雄奇闊遠(yuǎn)的意境之中。

　　“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。”朗誦時(shí)要讀出江水穿過(guò)天門(mén)山，激越和回蕩的氣勢(shì)。體會(huì)沖出三峽的長(zhǎng)江水，由西向東緩緩流來(lái)，因受天門(mén)山之阻，湍急的漩渦的意境。“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。”寫(xiě)江水咆哮著猶如一把長(zhǎng)劍，將巍峨的天門(mén)山劈做兩半，滔滔江水，奔流東去，浩渺無(wú)際的天邊，一輪紅日冉冉升起，一條帆船遠(yuǎn)遠(yuǎn)馳來(lái)。

　　讀詩(shī)賞文，縱目遠(yuǎn)眺，煙波浩渺之上，孤帆紅日，江山如畫(huà)。短短四句二十八個(gè)字，構(gòu)成的意境是那么優(yōu)美、壯闊，令人恍若置身其中。

　　以上就是詩(shī)歌朗誦的節(jié)奏和意境訓(xùn)練方法，中影人播音主持培訓(xùn)班老師建議大家可以收集一些優(yōu)美的詩(shī)歌，方便大家訓(xùn)練，久而久之就會(huì)掌握相應(yīng)的方法!