播音主持指定稿件朗讀怎么準備？散文朗誦出現的多嗎？

在播音主持指定稿件藝考中，散文朗誦出現的概率比較高，所以，備考指定稿件朗讀，一定要將散文朗誦練好。播音主持散文朗誦要掌握技巧，抓住要領，在藝考中才能快速掌握文章主旨，把握基調。散文的四個要領如下：

一、歸納層次、理清思路、明確主題

散文朗誦，首先要通讀一遍，歸納大層次，劃分小層次。朗讀多要求層次的歸納和劃分，與語文課上分析作品的分層次稍有不同。朗讀分層次的目的，是把作品清晰地輪廓輸送到聽眾的頭腦中，便于他們整體感知作品的特殊感染力。

當考官指定好要朗誦的散文之后，考生要第一時間通讀散文，歸納層次，理清思路，明確主題。這樣也就是把握住了散文的整個輪廓。

二、抒發感情、營造畫面

散文的核心是抒發感情，作者往往將自己的所見、所聞、所思、所感寫入文中，直接抒發思想感情。作者的思想感情是創作的基礎，也往往成為貫穿作品的或顯露、或隱藏的脈絡。閱讀散文時，扣住作者思想感情的脈絡披文人情、析情，就能深入理解作品，并且提高閱讀文章的能力。

三、理解深透，感受具體

只有深刻地理解散文的情感和思想，以及散文中的事物在抒發情感和思想中的作用，具體事物具體感受。散文和詩歌相比，偏向平淡樸實、自然通暢;和寓言故事相比，顯得文質彬彬、清新脫俗;和小說相比，似乎少了些趣味。這樣的特質，表面上看易于把握，實際上要使播音主持藝考考生自己和作者的意趣、感悟構成情感共鳴，并不是一件容易的事。我們必須有意識地對文章的重點部分進行深層意義的探究。考生要靜下心來，沉浸到稿件中仔細地揣摩、感受、聯想和想象，直到自己心有同感、心悅誠服。

四、抓住“文眼”

“文眼”是整篇散文的點睛之處。詩有詩眼，文有文眼，散文的“眼”就是全篇的“泉眼”，是作者著力表現的中心點，是文章結構的樞紐點，也就是所謂“神聚”之處。抓住了散文的“文眼”，就猶如拿到了進入散文這座藝術宮殿的鑰匙，它的思想、感情、結構等就不難理解和掌握了。怎樣識文眼呢?文眼并無固定位置，不易分辨，但只要精于閱讀還是有規律可循的。只要多讀幾遍，用心揣摩，文眼是不難找到的。

播音主持藝考中指定稿件的準備，要重點準備散文朗誦，這在藝考中出現的概率比較高。散文朗誦要豬豬以上四個要領，只要抓住了要領，散文朗誦就不難準備了。但是在平時的練習中，還是要勤加練習，只有練得多了，才會熟能生巧。