播音主持的語言表達是主持人與受眾進行溝通的最主要媒介，它具有很強的靈活性，無論是內容還是形式都應該不斷的與社會的變革進行緊密的結合，以保證其政治、經濟、文化都具有 >>閱讀詳細

　　語言表達過程，實際上把思維的結果表述出來的過程，說話過程就是從內部言語向外部言語轉化的過程。因此，從思維到語言的轉化過程十分重要，進行這方面的基礎訓練，有利于即興說話 >>閱讀詳細

　　在平時的生活中，我們要經常運用各種渠道去講，抓住一切機會去挑戰。為此小編為大家整理了一些播音語言訓練方法信息，希望對大家有幫助。　　口才訓練方法平時表達的要求：發音 >>閱讀詳細

　　播音主持要實現準確的情感表達與調控，應當在節目創作過程中融合感情因素，將自身情感恰當地滲透到節目當中，才能提升節目的藝術表現與感染力，達到吸引受眾，傳播信息的最終目標 >>閱讀詳細

　　綜藝節目及綜藝節目主持的特點決定了綜藝節目主持人的獨特語言功能特色，在綜藝節目中主持人主要運用有聲語言符號及非語言符號，穿針引線，營造氛圍，調動情緒，控制節奏，駕馭進程 >>閱讀詳細

　　藝術有時是受規則制約的創造，有時又是超越規則的創造。藝術的“語法規則”不是定式，而是在廣義語言的層級結構下符號組織的不同方式。藝術語言的組織方式，除了需 >>閱讀詳細

　　為什么要讓孩子去學語言藝術、口才、播音主持呢?這是眾多家長都在思考的問題。適當培養孩子愛好和特長最主要的目的并不是為了升學，也不是為了培養出藝術大師。而真正目 >>閱讀詳細

　　主持人作為電視節目的靈魂,必須在最短的時間內將觀眾的注意力吸引到電視節目中，而且要氣氛活躍，文藝晚會關鍵還是文藝節目，要是節目本身不精彩，主持人能做什么才能讓氣氛活 >>閱讀詳細

　　播音表達，是“理解稿件――具體感受――形之于聲――及于受眾”的過程，不能不帶有播音員個人的特點，但無論怎樣鮮明的個人特點，也必須遵循共同的表達規律。播音員 >>閱讀詳細

　　有聲語言傳達著自身的魅力，停連、重音、語氣、節奏是語言表達的外部技巧，情景再現、對象感、內在語構成了其內部技巧，本文將論述有聲語言的外部表達技巧之——重 >>閱讀詳細