播音主持藝考生如何使情景再現(xiàn)？情景再現(xiàn)的展開過程

 明白了情景再現(xiàn)的含義，卻不一定能夠做到使情景再現(xiàn)。播音主持藝考中，如何使情景再現(xiàn)呢？下面有四個步驟，幫助考生調(diào)動自己的感情，來實現(xiàn)情景再現(xiàn)。

第1步：理清頭緒。這一步主要是從情景再現(xiàn)的角度對語言內(nèi)容進行梳理，它與備稿當(dāng)中的劃分層次有一致的地方，也有不同之處，這里更注重從畫面的角度來理清內(nèi)容的頭緒。包括把握結(jié)構(gòu)，明確先后順序，把握畫面的主次詳略及特點。

第2步：設(shè)身處地。設(shè)身處地就是通過相象，將自己置身于稿件所描述的情景中，縮短我們與稿件所述情景的時空距離和人物的心理距離等，使我們迅速地投入到稿件所規(guī)定的情景中，獲得現(xiàn)場感，感到“我就在”。

第3步：觸景生情。觸景生情是情景再現(xiàn)的核心問題，這里強調(diào)的是內(nèi)心積極的反應(yīng)。擯棄的是“視而不見”,”充耳不聞”式的無動于衷。在觸景生情這一步我們還要掌握兩點要求：一是反應(yīng)積極，一觸即發(fā)；二是以情為主，情景交融。

第4步：現(xiàn)身說法。當(dāng)內(nèi)心情感積累到一定程度時，就想把我”親眼所見，親耳所聞，親身所歷，親身所感的情景再現(xiàn)給受眾，并使受眾產(chǎn)生某種情景的再現(xiàn)，從中受到感染。這也正是創(chuàng)作主體始而有意，繼而實現(xiàn)的責(zé)任.以上四步并非界限公明，而是聯(lián)系緊密，常常你中有我，我中有你。總之，是要讓自己的思想感情運動起來。

步驟明了了，再找些試題來練習(xí)。熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，一定能夠找到使情景再現(xiàn)的技巧。同學(xué)們課上要認真聽課，課下要多加練習(xí)，有問題要及時解決。希望播音主持專業(yè)的同學(xué)們都能血水并且熟練地掌握情景再現(xiàn)。