新聞播報(bào)有效解決播讀時(shí)“蹦字”的方法

 “在播報(bào)時(shí)，機(jī)械地將字音逐個(gè)堆砌，即一個(gè)字一個(gè)字均勻“蹦”出，沒有句群意識(shí)，無法做到以意群為單位，從而導(dǎo)致其播報(bào)內(nèi)容顯得碎、散、亂。”就是我們所指的“蹦字”究其原因，主要還是因?yàn)闆]有真正理解新聞播報(bào)這項(xiàng)工作的任務(wù)和功能，對(duì)稿件內(nèi)容沒有真正地掌握和理解，只是停留在見字出聲的層面。而如果能根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的意思進(jìn)行抱團(tuán)、歸堆兒，就能有效克服蹦字的毛病。

首先，讓我們?cè)賮頊毓室槐椴ヒ粽Z言的基本要求：“準(zhǔn)確規(guī)范、樸實(shí)無華、圓潤飽滿、簡潔明快”最后一點(diǎn)“簡潔明快”要求我們?cè)诓?bào)表達(dá)時(shí)，要少停多連，語意抱團(tuán)，緊湊有序，具有節(jié)奏感。

接下來，中影藝考播音主持培訓(xùn)學(xué)校分享給你幾招，可以有效克服蹦字的毛病：

1、巧用內(nèi)在語來控制語氣

將我們的傾向性隱藏在客觀事實(shí)背后，在不知不覺中影響受眾，達(dá)到宣傳的最佳結(jié)果。內(nèi)在語就是文字語言未能或不便表露的語句本質(zhì)和目的。也就是說，我們?cè)诓?bào)時(shí)，應(yīng)抓住語言的"言外之意，弦外之音"，努力挖掘語言背后更深一層的意思。

2、找準(zhǔn)重音、處理好語勢(shì)起伏

要注意的是重音的處理以及語勢(shì)的起伏。語句的重音切忌太多，因?yàn)樘嗟闹匾暨x擇反而沒有了重點(diǎn)，一定要精選重音，找準(zhǔn)聲音的著力點(diǎn)，使整個(gè)語句的走勢(shì)有起伏變化，引起聽眾、觀眾的興趣，切忌語勢(shì)僵直。

3、處理好層次和主次

處理好主體內(nèi)部的層次和主次，才能把主體部分?jǐn)⑹銮宄屄牨姟⒂^眾能清楚地了解新聞事實(shí)，達(dá)到宣傳的目的。

對(duì)主體內(nèi)部層次的處理。要注意層次內(nèi)部的集中，也就是我們平時(shí)常說的語意要“抱團(tuán)”，加強(qiáng)句與句之間的關(guān)聯(lián)，少停多連。另外，還要注意，層次間語氣的轉(zhuǎn)換和銜接，避免平直無變化。對(duì)主體部分主次的處理。要注意運(yùn)用對(duì)疏密變化的調(diào)節(jié)來區(qū)分主次，對(duì)不重要的內(nèi)容往往加快速度放平語勢(shì)，在清楚表達(dá)的前提下一帶而過；對(duì)重要的內(nèi)容，就要放慢速度揚(yáng)起語勢(shì)，加重語氣，說透說清，給受眾造成一種“反差”以引起他們的關(guān)注。

4、處理好長句子

要將句子的語法關(guān)系、邏輯聯(lián)系表達(dá)清楚準(zhǔn)確，使語句的目的鮮明，使聽眾、觀眾能一聽就明白。   

首先，要在搞清楚語句的意思和語法關(guān)系的基礎(chǔ)上，處理好停與連，以免造成語意的含混。為了使長句子的語意清楚又連貫，常常是停聲不停氣，也就是采用一種似停非停似連非連的方法，以語流曲線的細(xì)微變化來表現(xiàn)語句關(guān)系。其次，要精選重音，以免由于重音過多而使聽眾、觀眾的注意力分散而不能清楚地了解新聞事實(shí)，也可以避免因重音過多而破壞了新聞節(jié)奏的明快感，還可以節(jié)省氣息，使語流通暢自如。最后，要注意語勢(shì)的承上啟下，加大語流的起伏變化，突出語句目的。

看過中影藝考播音主持培訓(xùn)學(xué)校分享的解決“蹦字”問題的技巧，同學(xué)你有新的體會(huì)了嗎？還有需要提醒同學(xué)們的是知識(shí)記得快忘得也快，最好的解決辦法就是練習(xí)，快來拿起手中的新聞讀起來吧！