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普通話語(yǔ)音與發(fā)聲

播音主持語(yǔ)音發(fā)聲訓(xùn)練教程有哪些?

來(lái)源:中影人藝考播音主持學(xué)苑 發(fā)布時(shí)間:2021-08-12

  想學(xué)習(xí)播音主持專(zhuān)業(yè)的同學(xué),需要掌握一些發(fā)聲技巧,下面,小影給大家整理了一些播音主持語(yǔ)音發(fā)聲訓(xùn)練教程,大家可以參考!

  要求喉部、下巴松弛,似沒(méi)有一樣不用力,舌根在發(fā)H時(shí),有前送彈動(dòng)感;而胸前劍突下有明顯的向上彈動(dòng)感。

  在彈發(fā)“hei時(shí),必須注意膈肌的彈動(dòng)與發(fā)音要協(xié)調(diào)同步。

  開(kāi)始?xì)馀c聲可能會(huì)超前、先出氣后出聲,也可能會(huì)落后,出聲了、氣尚未彈出,還可能氣彈出卻未用在發(fā)聲上,氣彈了而聲音仍用嗓子喊出來(lái)……等等現(xiàn)象,這在初練者是必然的現(xiàn)象.不要著急,可以慢慢地一聲一聲地找。

  這時(shí)需注意三點(diǎn):

       一,控制膈肌正確地上彈,既不是上腹部向外努(這樣氣不是外彈、而是內(nèi)吞),又不是上腹部向內(nèi)拙擠(這是送氣而非‘彈氣’)

  二,喉頭部位一定要松弛,氣彈出才可能彈發(fā)出 hei音。

  否則氣與聲會(huì)脫節(jié)形成嗓子擠出的聲;

      三,由于未經(jīng)訓(xùn)練的人,有意識(shí)控制膈肌的能力較弱,在開(kāi)始練膈肌彈發(fā)時(shí),發(fā)出的 hei音并不強(qiáng),但彈發(fā)正確的hei音,是音高稍低、圓潤(rùn)集中、松弛寬厚的聲音。

  在開(kāi)始練膈肌彈發(fā)時(shí),首先要注意膈肌彈發(fā)與發(fā)音的配合要正確,不必貪多、貪快、貪連續(xù)發(fā)音,只有一聲、一聲練得有力了,才能連續(xù)發(fā)音。

  第二步,在膈肌單聲彈發(fā)狀態(tài)穩(wěn)定的情況下,增加連續(xù)彈發(fā)hei音的次數(shù),連發(fā)2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、???直至可連續(xù)發(fā)7-8個(gè)hei音。

  連續(xù)彈發(fā)時(shí),要注意給氣的力量應(yīng)該均勻,發(fā)出的hei音也需要保持一定的音量、音高、音色應(yīng)始終一致。

  在連續(xù)彈發(fā)時(shí),還應(yīng)注意將膈肌的力量控制集中到彈發(fā)的瞬間,而在彈發(fā)間隔時(shí)、膈肌要迅速放松還原到原位。

  不會(huì)放松,膈肌越彈越緊張,最終會(huì)因無(wú)氣可彈而力竭。只有彈發(fā)后的迅速放松才能使氣不斷地進(jìn)入、彈出,也有利于膈肌再次積聚力量彈發(fā)。

  第三步,堅(jiān)持第二步連續(xù)彈發(fā)練習(xí),數(shù)日后會(huì)獲得“自動(dòng)進(jìn)氣的感覺(jué),以無(wú)限制的連續(xù)發(fā)出穩(wěn)定hei音時(shí),就可進(jìn)行第三步練習(xí):由慢到快、穩(wěn)勁輕巧地連續(xù)彈發(fā)hei音。

  第四步,在第三步的基礎(chǔ)上,做改變音高、音量、音色、音長(zhǎng)的隔肌彈發(fā)練習(xí)。

  第二是過(guò)渡訓(xùn)練。

  選用二、三百字的文章朗讀。

  在第一步訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,過(guò)渡到通順流暢,且能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆、祈使等幾種句子的不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。

  第三步是鞏固訓(xùn)練。

  選用五百字左右的文章朗讀,重點(diǎn)練習(xí)朗讀技巧,并結(jié)合聽(tīng)范讀鞏固前兩步的訓(xùn)練成果。

  要求在前兩步的基礎(chǔ)上能進(jìn)一步讀出長(zhǎng)句中的停頓和句中的輕重緩急,且依據(jù)文章的思想內(nèi)容,恰當(dāng)而自然地帶者感情去朗讀。

  第四步是綜合練習(xí)。

  選用八百字左右的文章朗讀。

  將分項(xiàng)訓(xùn)練中得到的各種技巧綜合運(yùn)用到朗讀中去。

  要求語(yǔ)言流暢,語(yǔ)氣連貫,具有較強(qiáng)的感染力。

  第五步是發(fā)揮訓(xùn)練。

  選用千字以上文章朗讀。

  著重在感情運(yùn)用上下功夫,感情表達(dá)準(zhǔn)確豐富,聲情并茂,使作品的深刻思想內(nèi)容與朗讀者的感情融為一體。

  播音主持教程中朗讀訓(xùn)練的篇幅雖然說(shuō)不是很多,但缺從多個(gè)角度和方面進(jìn)行了方式方法的介紹和演練。

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