那些與播音腔背道而馳的三點內容

　　總會有些網友會問我，怎樣能練出播音腔，這就是對于播音腔存在錯誤認識，下面就來講講那些與播音腔背道而馳的三點內容

　　1、發音共鳴位置單一

　　新聞播音，強調胸腔、咽腔、喉腔、口腔、鼻腔等共鳴。當然，也有業內人士認為，其中有一些共鳴是理論上的、感受上的，并沒有物理上的意義。

　　日常交流的時候，發音共鳴位置其實是根據身份、語言內容、當下情緒、講話目的不同處于不斷變化中的。如果所有的字詞都用同樣的共鳴位置，就會犯“師傅，給我來兩個饅頭”那樣的笑話。

　　2、輕重格式呆板

　　原中國國際廣播電臺播音指導楊曼老師曾說：“普通話大部分詞要遵循中重格式，但在語流中要根據語意。語意就是語句的目的，也就是我們說的重音。重音的定義是：為表達語言目的著重強調的詞和詞組。”

　　“詞的輕重格式只是一種約定俗成，它不是絕對的、不變的，詞的輕重格式要受語句目的的制約，所以在預留中我們往往會遇到原來的輕重格式被打破、被改變的現象，這也是正常的、必然的。”在實際應用中，到底是“中重”還是“重中”，相關因素有很多。如個人風格、文字意思、前后句銜接等等。可能死板地遵守“格式”的朋友，忽略了上述教材里的最后一段話。或者，這套書再版的時候，能夠把這段話放到這一章的最開始去?

　　3、調值、動程不靈活

　　我們都知道，按照普通話標準，四個聲調的調值分別為55、35、214、51(還有無調值的輕聲)。在專題紀錄片里，我們觸碰5音的機會往往沒那么多。在一句話里，可能也就一兩個字會強調，以建立前后句意的關聯。除了重音以外，其他的5音一般也就到4或者4.5，甚至更低。重音有的時候還會超過5，達到5.5或更高。

　　動程也是在設定重音的時候經常使用的方法，它也是制造語言節奏很重要的工具。讓重點字的動程更完整，會形成更明顯的重音提示，并具備獨特的語言節奏。并非所有的動程都應完整標準，也并非所有的動程都應縮短，而是需要根據目的和內容設定不同的動程長度。

　　以上就是那些與播音腔背道而馳的三點內容，播音藝考培訓的同學都明白了嗎?