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朗誦技巧

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《春》散文稿件朗讀容易出現(xiàn)的問(wèn)題

來(lái)源:中影人藝考播音主持學(xué)苑 發(fā)布時(shí)間:2020-06-23

  有一個(gè)學(xué)員音色不錯(cuò),聲音干凈,普通話字音準(zhǔn)確,整體輕快,語(yǔ)流自然,基調(diào)正確,但是朗讀《春》的時(shí)候就容易出現(xiàn)問(wèn)題,特別在語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題基本上是共性,多數(shù)人讀《春》,都有類似問(wèn)題。

朗誦

  一、吐字發(fā)聲問(wèn)題

  咬字很輕,聽(tīng)起來(lái)輕松。但是不能一味輕,有的地方是需要用力的。像一張畫,里面有些重要的物體邊緣不能模糊。這篇文章的主節(jié)奏是輕快型,但不能只有輕快。都是輕快就沒(méi)有輕快了。輕重要有對(duì)比。

  注意語(yǔ)流音變,“嫩嫩的”、“綠綠的”,輕重格式都不對(duì),聽(tīng)起來(lái)就會(huì)讓人“出戲”。

  還有個(gè)別字音,比如“嗡”是weng,不是wong。

  二、語(yǔ)速偏快,節(jié)奏單一

  語(yǔ)速快,就是因?yàn)槁曇羝谖淖种狻@首x者急于推進(jìn)文字,就容易導(dǎo)致對(duì)文字描繪的畫面感受不足,情感的轉(zhuǎn)換缺乏過(guò)程,缺乏內(nèi)心視象,也沒(méi)有給聽(tīng)者留下想象的空間。比如“坐著、躺著……”一帶而過(guò),并沒(méi)有展開(kāi)文字描繪的場(chǎng)景。

  三、情感體驗(yàn)不足

  有情感只是第一步,接下來(lái)要做到“真情感”。

  情感就像風(fēng)中的柳枝,一定是不斷在動(dòng)的。不動(dòng)的柳枝,pos擺得再好看也是假樹(shù)。這就是說(shuō),“真”這個(gè)字是靈魂。

  比如,開(kāi)頭“盼望著……”,這一句要有強(qiáng)烈的盼望。這是“這一句”的獨(dú)特個(gè)性。但小樹(shù)讀得太悠閑,像一切盡在掌握中,沒(méi)有新鮮感了。

  這句應(yīng)該是著急地等啊,然后忽然聽(tīng)到好消息來(lái)了:“東風(fēng)”!

  東風(fēng)就是春風(fēng),這個(gè)詞一定要用重音+停頓的方式表達(dá)。就像你在家里焦急地等張三,門一開(kāi),露出一張風(fēng)塵仆仆的臉,你肯定會(huì)大喊一聲“張三”!這是張三的第一次出場(chǎng),一定要隆重。

  東風(fēng),也就是本主的主角“春”的第一次出場(chǎng),也要特別隆重。后面有人讀成“東風(fēng)來(lái)了”,東風(fēng)很輕,來(lái)了很重,這就沒(méi)有春天的驚喜了。好像一切都在意料之中。

  四、缺乏畫面感

  畫面感是這篇文章最重要的表現(xiàn)重點(diǎn)。給帶來(lái)畫面的一切事物,一切顏色(比如紅的像火、粉的像霞、白的像雪……),都要展示得充分,才能將畫面在聽(tīng)者腦海中展開(kāi)。現(xiàn)在讀得有些匆忙,就沒(méi)畫面了。

  比如,“園子里、田野里,瞧去,一大片一大片滿是的……”,這一句話,空間感是由小到大遞進(jìn)增長(zhǎng)的。這種空間的變化要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái),就會(huì)有畫面感。

  以上就是《春》散文稿件朗讀容易出現(xiàn)的問(wèn)題,朗讀稿件出現(xiàn)問(wèn)題播音主持培訓(xùn)的同學(xué)可以及時(shí)糾正,或者讓老師指導(dǎo)!

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