即興評述考試中有哪些模式可以套用？

　　很多播音藝考生都說即興評述比較難，不知道怎么去說，其實即興評述也是有方法和固定模式的，下面小編就來給大家說一下即興評述可以用的幾種模式。

　　1、“是什么、為什么、怎么樣”

　　這種模式的結構框架，可以說是即興評述類題目當中最簡單的模式。它是將題目進行剖析，緊緊圍繞題目進行論述的。首先解釋一下話題的含義，也就是話題“是什么”，然后為什么我們提倡或者否定話題，最后我們應該怎么做。

　　2、“結合生活”式。

　　這種即興評述，是一般給定一個題目，根據自己的親身經歷和生活故事加以評述。往往此類方式使評委老師更容易肯定你的淡定與質樸，有利于我們信手捏來。當然，這個模式并不適合所有人和所有話題。比如，談談對幼兒園的看法。有些學生沒上過幼兒園，也沒接觸過幼兒園，就沒辦法用“結合生活”的模式來寫。再如，談談對飛行員航空的認識，這也沒法用“結合生活”的方式，因為學生們一般接觸不到這方面的知識，只能從側面來寫。

　　3、“遞進”式和“排列”式。

　　這也是在即興評論時最常見的結構框架。在論述層次不明確的時候往往會將許多事例羅列，這就是“排列式”;而當我們的舉例比較清晰，為了突出主題與強調重點，我們采取“遞進式”，一步一步由小到大。

　　4、“縱深古今”式。

　　這個模式是很多輔導材料乃至輔導學校倡導的通用模式。用這種縱深古今的形式去闡述一個話題，對比過去、現在和未來得出自己的結論。

　　以上就是四種即興評述可以套用的思路模式，平時多一些積累，相信考試是沒有問題的。