即興評(píng)述中的誤點(diǎn)及解決辦法

 即興評(píng)述是播音與主持專業(yè)考試中較有難度的一項(xiàng)內(nèi)容。即興評(píng)述的目的是考查應(yīng)考者快速思維和組織語言的能力、口語的表達(dá)能力以及臨場(chǎng)不慌的心理素質(zhì)。它要求考生思維敏捷，快速組織語言能力強(qiáng)，記憶力強(qiáng)，同時(shí)，它也是對(duì)考生知識(shí)功底、文化素質(zhì)的檢驗(yàn)。從歷年考試的情況來看，有相當(dāng)一部分考生因這一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行得不理想而影響了專業(yè)考試的成績(jī)。因此，即興評(píng)述是需要考生格外重視和認(rèn)真對(duì)待的內(nèi)容。看看有哪些問題及解決方法…

中影人藝考播音課堂

偏題跑題

認(rèn)真審題，對(duì)于不易理解的題目，一方面是認(rèn)真思考以便向準(zhǔn)確的意義靠近，另一方面，如果題目本身的表述不易理解，或者是題目涉及的內(nèi)容超出自己的知識(shí)領(lǐng)域，那么可以從自己的角度來談個(gè)人對(duì)于這個(gè)題目的理解，只要能夠說出道理來，一樣能夠贏得主考老師的贊同。

老生常談

老生常談意思是說考生所作的評(píng)述沒有什么新意，觀點(diǎn)不新，事例陳舊，表述沒有特點(diǎn)。實(shí)際上當(dāng)我們當(dāng)我們有了創(chuàng)新意識(shí)以后，在闡釋一些問題的時(shí)候才有可能做到文思如泉涌，評(píng)述時(shí)才有更強(qiáng)烈的播講愿望，否則，那些陳舊過時(shí)的觀點(diǎn)和事例連你自己的興趣都調(diào)動(dòng)不起來，又怎能引起主考老師足夠的注意和獲得好的評(píng)價(jià)呢?

思路混亂

考生在3分鐘左右的評(píng)述過程中要有明確的主題，并緊緊圍繞主題展開論述。3分鐘的時(shí)間并不長(zhǎng)，因此，觀點(diǎn)明確，主題要集中。

結(jié)構(gòu)凌亂

考場(chǎng)上有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，考生在評(píng)述過程中所持的觀點(diǎn)是正確的，細(xì)聽其每一部分的論述也是有道理的，可是，從整體上來看，有些論述缺少全盤的規(guī)劃，特別是缺乏整體順序的安排。

為了解決一問題，考生可以安排好先說什么，后說什么，梳理出一個(gè)完整清晰的結(jié)構(gòu)順序來。

內(nèi)容干癟

當(dāng)考生的詞匯儲(chǔ)備、知識(shí)儲(chǔ)備不夠豐富的時(shí)候，往往會(huì)出現(xiàn)重復(fù)使用雷同的詞語來說不同的事情，或者是提出了正確的觀點(diǎn)卻沒有足夠的事實(shí)作為論據(jù)。于是，枯燥的表達(dá)和口號(hào)式的語言就出現(xiàn)在了本應(yīng)該非常精彩的評(píng)述之中。

多多積累知識(shí)，其對(duì)于豐富語言表達(dá)內(nèi)容的作用是不言而喻的。

語流不暢

語言不流暢的現(xiàn)象在考生即興評(píng)述過程中非常常見。在這里，除了注意在備稿階段要明確觀點(diǎn)、理清思路、安排結(jié)構(gòu)、選取事實(shí)例證以外，可以從控制語速的角度來加以解決。

背而不說

解決這種"背而不說"的辦法，可以采取說意思的方式進(jìn)行。想清楚一個(gè)意思以后，許多話都可以邊想邊說，這樣不僅主題集中，而且一般不會(huì)出現(xiàn)忘詞和說不下去的現(xiàn)象;另外，一旦"說"起來以后，也有利于你與主考老師之間進(jìn)行真正的交流。

情感冷漠

對(duì)于播音員主持人來說，豐富的情感和敏銳的感受能力是非常重要的素質(zhì)，如果在評(píng)述過程中感情冷漠，不動(dòng)心，小則影響了評(píng)述的質(zhì)量，大則影響主考老師對(duì)你素質(zhì)構(gòu)成的評(píng)價(jià)--因?yàn)檩^強(qiáng)的感受能力和豐富的情感是有聲語言藝術(shù)訓(xùn)練的基本素質(zhì)和重要方向。

緊張失衡

有些考生可能因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)沒有得到很好的訓(xùn)練，可能一上場(chǎng)就緊張失衡，聲音發(fā)顫，手足無措。所以考前對(duì)心理素質(zhì)的訓(xùn)練是非常重要的，并且需要提前進(jìn)行，不能只寄希望與進(jìn)入考場(chǎng)后的調(diào)節(jié)。

另外，有些考生聲音發(fā)顫等現(xiàn)象并不是說明心理緊張，有時(shí)還因?yàn)閼?yīng)急狀態(tài)下發(fā)了生理變化。對(duì)此，最有效的解決辦法就是平時(shí)要經(jīng)常在公眾場(chǎng)合發(fā)表講話或展示才藝，使自己的心理和生理產(chǎn)生適應(yīng)性變化，這樣自己就可以漸漸地適應(yīng)這種場(chǎng)合了。

草率隨意

與緊張心理相反，有些考生雖然不緊張，但是卻過分松懈，于是言談舉止顯得草率隨意，沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，在鏡頭前也沒有應(yīng)有的藝術(shù)感覺。這往往會(huì)影響你評(píng)述思路的清晰和思維的縝密，同時(shí)也會(huì)給主考老師留下不夠認(rèn)真的印象。